Ben jij geboren in de jaren ’80? Dan herken jij vast deze onzinnige spaaracties en andere nostalgische dingen uit jouw basisschooltijd. Zoals bijvoorbeeld het sparen van kogeltjes uit de vulling van een vulpen. Een vulpen word tegenwoordig helemaal niet meer gebruikt op de basisschool en waarom zou je in godsnaam de kogeltjes uit de vulling van een vulpen bewaren?
Mijn basisschooltijd
Ik ben geboren in 1982 en vond mijn basisschooltijd echt geweldig! Ik heb een hele fijne jeugd- en schooltijd gehad. Veel van het speelgoed uit mijn tijd heb ik bewaard en het grappige is dat de oudste dat speelgoed ( nu heet het dus vintage ) ook helemaal geweldig vind.
Gymnastieklessen vond ik niet zo leuk
Het minst leuke op de basisschool vond ik gym. Ik had een hekel aan balspellen en apenkooien vond ik ook niks. Dan moest je bijvoorbeeld in een touw klimmen en daar was ik super slecht in. Ik kwam amper omhoog. Het douchen na de gymles vond ik nóg erger. Nee, van mij mochten ze gymnastiekles wel afschaffen.
Jarig zijn op de basisschool
Als je jarig was kreeg je een A4tje waarmee je de klassen mocht rond gaan. Je koos twee vrienden uit om dan samen op pad door de school te gaan. Van elke meester of juf kreeg je dan ( in ruil voor een lekker chocolaatje) een mooie sticker voor op je kaart.
Spoelen met fluoride
Elke woensdag moesten we spoelen met fluoride. Iedereen kreeg een plastic bekertje en dan moesten we een minuut lang spoelen. In de tijd dat we aan het spoelen waren moesten we ‘pinkelen’. Dan moest je met de vingers op de tafel, op commando van de leerkracht, bewegingen maken.
Poëziealbum
Elk meisje en soms een enkele jongen had een poëziealbum en dat ging de hele klas rond. Spannend wanneer je het terug kreeg, want wat had je vriendje of vriendinnetje erin geschreven en welke poëzieplaatjes zaten erbij? Later kwamen er ook nog klasgenotenboekjes. Daarbij moest je dan een foto van jezelf inplakken en vragen beantwoorden zoals: ”Wat wil je later worden?”. De meeste meisjes wilden vaak dolfijnentrainer worden.
Spaaracties op de basisschool
De hele klas deed het: vanalles en nog wat sparen en we hadden er ons laatje vol mee. Het waren echt onzinnige dingen die we verzamelden, maar het was helemaal hip!
Potloodpuntjes
Eén iemand begon ermee: sparen van potloodpuntjes en al snel volgde de hele klas. We gingen ook expres de punten slijpen zodat ze knapten en de gekleurde porloodpuntjes gingen in een doosje. Verder deden we er eigenlijk niks mee. Het was gewoon voor de heb en het zag er leuk en kleurig uit.
Vulpen kogeltjes
Wij schreven nog met een vulpen en zodra de inkt leeg was knipten we de kokertjes door en bewaarden we de kogeltjes. Blauwe vingers hadden we vaak wel.
Lijm balletjes
Dit spaarden we niet echt maar van doorzichtige lijm maakten we balletjes. Ach ja, we zouden ons wel stierlijk verveeld hebben 😉 .
Wat was nog meer hip?
De liefde berekenen
Je was stapelverliefd op dé knapste jongen uit de klas. Maar hoeveel procent passen jullie bij elkaar? Daar was een trucje voor om het uit te rekenen! Je schreef jouw voor- en achternaam op. Daaronder schreef je ‘loves‘ en dan de voor- en achternaam van jouw Crush. Je rekende uit hoeveel letters van het woord loves er voor kwamen in beide namen en telde dat bij elkaar op, totdat er een getal van twee cijfers overblijft en dat was dan het percentage.
Was het percentage hoog genoeg? Dan ging je misschien wel verkering vragen (per briefje dan wel). Dat briefje kreeg je dan terug met een (aangekruiste) ja of nee.
LOL + LOL= HIHI
Ja, dit herken jij vast ook! Teksten typen met je rekenmachine en dan ondersteboven houden. Zo deed je dan bijvoorbeeld: 707 ( lol ) +707 ( lol ) = 1414 ( hihi )
Happertjes vouwen
Deed jij dat ook, happertjes van papier vouwen? Van een vierkant blaadje vouw je een happertje zodat er aan de binnenkant vier kleppen ontstaan. Aan de binnenkant schreef je dan een woord, een kort zinnetje, opdracht of vraag en aan buitenkant zette je gekleurde stippen of getallen. Je vroeg je vriendinnetje een getal te noemen en zo vaak ga je met je met je vingers in het happertje op en neer. Dan wees je een getal of kleurtje aan en dan moest diegene dan bijvoorbeeld de vraag beantwoorden of een opdracht uitvoeren.
Spelletjes in de pauze
En dan was het pauze. Wat deden we dan zoals?
- Jongens tegen de meisjes. Een spel waarbij de jongens de meiden moesten vangen of andersom.
- Elastieken. Ik had zo’n mooi roze neon kleurig elastiek.
- Stelten lopen.
- Touwtje springen. Met van die hele dikke touwen, soms wel met twee touwen! Het ene gedeelte werd aan de muur vastgemaakt en iemand uit de klas stond dan aan de andere kant. Daar stonden we dan in een rij te wachtten tot we konden inspringen. Vaak deden we er ook nog kunstjes bij op het liedje: ” Teddybeertje, teddybeertje, daar eens rond.”
- Knikkeren. Ik pakte dan wel mijn ‘lelijkste’ knikkers om mee te spelen: de eentjes zoals we die noemden.
- Op het rek allerlei kunstjes zoals met één been zo veel mogelijk rondjes draaien op het rek. Of met z’n tweeën een vogelnestje maken op het rek en dan schommelen.
Ook na schooltijd speelden we veel buiten en deden allerlei leuke buitenspelletjes.
De basisschooltijd was een heerlijke tijd!
Ik heb van mijn basisschooltijd echt genoten. Vakantie vond ik vreselijk, zo leuk vond ik school! Ik ben benieuwd hoe jij de basisschool hebt ervaren en of je één of meerdere van bovenstaande herkent? Misschien kun je het lijstje nog aanvullen?
Wat zijn jouw herinneringen aan de basisschooltijd?
